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辦學(xué)首要問題就是“培養(yǎng)什么樣的人”的問題,為此,學(xué)校本著培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的目標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生“九種品質(zhì)”—— 愛國、感恩、勵(lì)志、誠信、擔(dān)當(dāng)、自信、惜時(shí)、自律、進(jìn)取,成為備受社會尊重的人。愛國:每天早晨07:05舉行唱國歌活動(dòng),每周一課間操舉行升國旗儀式,每天晚上收看新聞聯(lián)播。感恩:高一高二年級每天下午課前10分鐘,開展聆聽感恩歌曲、感恩故事,進(jìn)行感恩宣誓活動(dòng)。勵(lì)志:高三年級每天下午課前10分鐘,學(xué)生齊唱?jiǎng)?lì)志歌曲,聆聽勵(lì)志故事,進(jìn)行勵(lì)志宣誓;利用周末文化大講堂、青春劇場開展勵(lì)志教育。誠信:利用每次階段性檢測時(shí)機(jī),通過主題班會進(jìn)行誠信考試、誠信人生教育活動(dòng)。自信:學(xué)校倡導(dǎo)老師要善于用鼓勵(lì)增強(qiáng)學(xué)生的信心,用贊美樹立學(xué)生的自尊,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自信、陽光、健康的精神品質(zhì)。擔(dān)當(dāng):學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自行組織開展,鍛煉學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、自主管理的品質(zhì),為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)。惜時(shí):學(xué)校把一天24小時(shí)劃分為45個(gè)時(shí)段,加強(qiáng)時(shí)間管理,養(yǎng)成學(xué)生珍惜時(shí)間、科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。自律:學(xué)校成立了學(xué)生自主管理聯(lián)合體,引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我進(jìn)步、自律自強(qiáng)。進(jìn)?。和ㄟ^主題班會、開展班級挑戰(zhàn)賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取、努力上進(jìn)。
發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)“五力”,讓實(shí)驗(yàn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者——喚醒學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,提高學(xué)習(xí)專注力,啟發(fā)學(xué)習(xí)思考力,歷練學(xué)習(xí)堅(jiān)毅力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造力。通過各種德育活動(dòng)和生涯規(guī)劃課程教育的開展,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。制定嚴(yán)格規(guī)范的課堂、自習(xí)紀(jì)律規(guī)定,培養(yǎng)集中精神、全神貫注的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)專注力。課堂上,圍繞生本課堂建設(shè),倡導(dǎo)問題、方法、答案、規(guī)律讓學(xué)生自己去探究、發(fā)現(xiàn)、獲得,養(yǎng)成主動(dòng)思考、深度思考的習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)思考力。通過精細(xì)化的作業(yè)、檢測管理,形成堅(jiān)持學(xué)習(xí)、時(shí)常反思、不斷進(jìn)步的有效學(xué)習(xí)機(jī)制,面對困難,勇往直前,相信堅(jiān)持的力量,歷練學(xué)習(xí)堅(jiān)毅力。開展計(jì)算機(jī)編程教育、信息技術(shù)奧賽課程培訓(xùn)、科技節(jié)活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造力。