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    班主任培訓(xùn) | 管理“心”思路,“慧”做班主任

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    班主任培訓(xùn) | 管理“心”思路,“慧”做班主任

    * 發(fā)表時間 : 2023年03月20日 * 瀏覽 : 4089

    班主任培訓(xùn) | 管理“心”思路,“慧”做班主任



    新時代下如何進行德育工作?

    新班主任如何管理好班級?

    如何處理好班主任與學(xué)生的關(guān)系?

    ......


    為加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任育人水平,促進學(xué)校教育教學(xué)及德育工作發(fā)展,3月18-19日,泰安實驗中學(xué)部分班主任在副校長金彬的帶領(lǐng)下,參與全國師生溝通藝術(shù)暨走進學(xué)生內(nèi)心的教育藝術(shù)課程高級研修班學(xué)習(xí)。

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    1

    以信任為基石,創(chuàng)師生關(guān)系新天地


    梅洪建老師從構(gòu)建師生信任關(guān)系的八項基準(zhǔn)策略切入,輔之以生動的案例,希望班主任們重視班級管理中的每個基準(zhǔn)細節(jié),力求做到始終秉持積極的視覺來開展工作,看到學(xué)生存在的問題,先處理好情緒,建立信任關(guān)系,走進學(xué)生內(nèi)心世界。

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         梅老師提到,信任,既是人際交往的基礎(chǔ),也是師生關(guān)系的壓艙石。跟以往的知識灌輸方式不同,當(dāng)今教育更加講究民主、平等、尊重,教師不再居高臨下,學(xué)生不再唯唯諾諾,無論是“蹲下去”的教師,還是“抬起頭”的學(xué)生,都處于一個可以對話交流的平臺之上,這是一個雙向反饋的過程,也是建立良好師生關(guān)系的保障,信任從中扮演著重要的角色。因為只有師生之間的高度信任,才能促進師生情感的交流,使師生溝通變得真實而有效。

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    做班級管理的“有心”人


    2

    提高站位,凝聚合力

    做好新時代中小學(xué)德育工作



         李進成老師帶來“教師有效溝通的藝術(shù)與技巧”的主題報告,從班主任的專業(yè)發(fā)展角度出發(fā),深入探討了班主任與學(xué)生有效溝通時應(yīng)具備的藝術(shù)與技巧,即如何讓語言傳遞能量,如何與學(xué)生的內(nèi)心渴望和潛意識溝通,從而化解很多棘手的教育難題,力求讓教育在春風(fēng)化雨中達到理想的效果。


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         李老師立足于教育學(xué)與心理學(xué)的理論基礎(chǔ),闡述了作為班主任需要具備的幾種素養(yǎng)如親和力、尊重、覺察力、教育情懷、善于掌控情緒等,指出只有班主任的內(nèi)在素養(yǎng)提高了,才能在實際工作中產(chǎn)生很多的教育智慧。

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    3

    班主任班級管理的藝術(shù)


         張含芬老師帶來“十二道芬味”報告,為班主任們進行了一堂精彩紛呈的講座。張老師的案例全是她們工作室親歷親為的事情。她的報告提到道德素養(yǎng)是人的最重要素質(zhì),一個人一旦擁有了崇高的理想、明確的目標(biāo)、極大的興趣、良好的習(xí)慣,就會產(chǎn)生源源不斷、經(jīng)久不衰的前進動力。


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         張老師解釋了柔軟教育內(nèi)涵,不論抓體育、心理、意志力都瞄著提高素養(yǎng)、提升質(zhì)量這個目標(biāo),讓德育成為智育的動力之源,柔軟教育創(chuàng)造出過硬的質(zhì)量。


         這次培訓(xùn)使得班主任們感到受益匪淺,前路漫漫亦燦燦,班主任教學(xué)管理好比無涯之海,而行者無疆,唯有積跬步,方能致遠。愿每一位班主任都能勤學(xué)習(xí)、勤反思,隨時播種、隨時開花,將這一路長途,點綴得花香彌漫!

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