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泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦首屆青年教師課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)編寫大賽
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革深度發(fā)展,促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)疑用”教學(xué)策略落地,不斷增強(qiáng)教師教育教學(xué)智慧,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,3月21日,泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織50名青年教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”編寫大賽。黨總支書記、校長(zhǎng)王沖,黨總支委員、副校長(zhǎng)張茂銀,黨總支委員、副校長(zhǎng)陳長(zhǎng)征出席活動(dòng)。
“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的方向標(biāo)、路線圖。優(yōu)秀的“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)明確,學(xué)習(xí)思路清晰,既有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)踐點(diǎn)撥與鞏固檢測(cè),更有對(duì)創(chuàng)新能力的總結(jié)提升與拓展延伸。它能進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。教師熟練編寫“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”,能夠提高課堂教學(xué)效益。
壹
科學(xué)指導(dǎo) 組織有序
為保證大賽順利舉行,3月20日上午,學(xué)校召開了所有參賽人員賽前專題會(huì)議,對(duì)本屆青年教師“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”大賽提出了明確要求。根據(jù)會(huì)議要求,所有參賽教師提前認(rèn)真研究“導(dǎo)學(xué)疑用”生本課堂相關(guān)文件要求,熟知《泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)編制的指導(dǎo)意見》中的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)規(guī)范,做好參賽的充足準(zhǔn)備。
貳
輪盤抽題 確定題目
為保證大賽的嚴(yán)密性,學(xué)校專門設(shè)計(jì)抽題輪盤,輪盤上設(shè)置1、2、3三個(gè)選項(xiàng),每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)一套學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)題目。開賽前,副校長(zhǎng)張茂銀按動(dòng)按鈕,轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤停止后,指針指向處顯示本次學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽最終確定題目。
叁
賽場(chǎng)亮劍 風(fēng)采展示
賽場(chǎng)上,各位青年教師認(rèn)真參加比賽,各顯其長(zhǎng)。他們認(rèn)真研讀新教材,緊扣新課標(biāo)要求,精心預(yù)設(shè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,立足于提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,依據(jù)循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的原則,編輯出一篇篇設(shè)計(jì)版面工整、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)科特色鮮明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),展示了參賽教師的風(fēng)采。
肆
比賽激勵(lì) 促進(jìn)成長(zhǎng)
本次大賽為學(xué)校青年教師搭建了交流學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀成果的平臺(tái),給予了青年教師提升技能、展示才華的機(jī)會(huì),也堅(jiān)定了全校教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革的信心。通過本次大賽,青年教師必將在學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、內(nèi)容拓展延伸等方面不斷精益求精,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),開拓教學(xué)思路,提高課堂駕馭能力;不斷更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)模式,提升學(xué)科教學(xué)的技能水平,從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。一次次的比賽激勵(lì)我們成長(zhǎng),一次次的交流鼓勵(lì)我們進(jìn)步,相信我校的青年力量,會(huì)始終保持奮發(fā)向上、刻苦鉆研的熱情和干勁投入到新課程新教材實(shí)施建設(shè)中,為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。