把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新——泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開備課組長(zhǎng)會(huì)議

全體備課組長(zhǎng)會(huì)議

    為全面落實(shí)教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、精細(xì)化，5月13日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)在向善樓六樓會(huì)議室召開備課組長(zhǎng)會(huì)議。校長(zhǎng)王沖，副校長(zhǎng)王慶峰、張茂銀出席會(huì)議。課程教學(xué)中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志，高一、高二年級(jí)備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。

 抓好備課組建設(shè)  

    王沖校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，把教學(xué)常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，備課組長(zhǎng)要明確自身責(zé)任和使命，真正從思想上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提升自己、完善自己，帶動(dòng)整個(gè)備課組教學(xué)水平全面提升。他結(jié)合期中教學(xué)常規(guī)檢查情況和新高考面臨的問題與挑戰(zhàn)，從七個(gè)方面對(duì)備課組長(zhǎng)提出了建議和要求。

1.研究新高考，明晰新高考考查的內(nèi)容

    備課組長(zhǎng)要關(guān)注新高考考什么和怎么考。以知識(shí)為載體，通過教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提升，從基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性等方面引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.解讀新課標(biāo)，打通新課標(biāo)和高考的通道

    對(duì)高一、高二教學(xué)而言，研究新課標(biāo)尤為重要。新課標(biāo)是教材編寫和新高考命題的重要依據(jù)，務(wù)必將新課標(biāo)的解讀落實(shí)在集體備課中，以備課組為單位研究新課標(biāo)，解讀新課標(biāo)是如何在新教材中體現(xiàn)的，打通課堂和高考的通道，精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)高考。

3.研究高考真題，深度講解課堂知識(shí)

    我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中研究高考真題，研究其考察的素養(yǎng)與能力。當(dāng)前新高考無情景不命題，通過情景的創(chuàng)設(shè)，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)必備知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值。

4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)水平

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)是保障教學(xué)順利開展的基本條件。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)包括規(guī)范集體備課和個(gè)人備課、作業(yè)的布置和批改。備課組長(zhǎng)要以身作則，抓好、抓實(shí)、抓細(xì)備課組內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范38條》。

5.落實(shí)學(xué)校特色常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科更好更快發(fā)展

    主備人公開課是提升備課組教研水平的重要活動(dòng)，通過對(duì)主備人公開課的研討，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)把控，提升備課組的教研能力。要重視發(fā)揮周測(cè)的作用，對(duì)周測(cè)出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，這既是一種教學(xué)積累，同時(shí)也有助于精準(zhǔn)施教。

6.培養(yǎng)年輕教師，營(yíng)造良好的備課組環(huán)境

在備課組內(nèi)，備課組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮示范帶頭作用，營(yíng)造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧的教研環(huán)境。壓擔(dān)子給機(jī)會(huì)，為年輕教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，打造思想堅(jiān)定、師德高尚、專業(yè)過硬的優(yōu)秀備課組。

7.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引領(lǐng)課堂改革

       由“滿堂灌”轉(zhuǎn)變成“滿堂彩”，重視“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”的高效生本課堂模式。設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)要做到情景引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問題導(dǎo)學(xué)，只有課堂模式和課堂結(jié)構(gòu)與時(shí)俱進(jìn)，才能有效提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  教學(xué)常規(guī)檢查反饋  

課程教學(xué)中心主任董偉就期中各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果進(jìn)行了反饋。

   全體備課組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到備課組直接承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的組織實(shí)施，肩負(fù)著學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)的重任，共同表示恪盡職守，改革創(chuàng)新，打造優(yōu)勢(shì)備課組，為每一位教師特別是年輕教師的發(fā)展，創(chuàng)造更加良好的教學(xué)教研氛圍。