泰安實驗中學第一時間傳達落實全市高三一模質(zhì)量分析會精神

     4月26日，泰安市教育局召開全市高三一模質(zhì)量分析會，泰安實驗中學王沖校長、陳佳敏副校長和課程教學中心主任、兩個年級負責教學工作的副主任參加了視頻會議。

        會后第一時間，學校在4月27日下午召開“線上線下混合式教學成果反饋暨泰安市高三一?？荚囐|(zhì)量分析會議精神傳達”專題會議，學校領導班子、備課組長、班主任參加會議。

精準把脈  創(chuàng)新工作

王沖校長作重要講話

1

抓落實促規(guī)范引領教師成長

      王沖校長強調(diào)，線上線下混合式教學研討成果反饋，是對前段時間空中課堂的工作總結(jié)

     我校各項工作一直堅持以落實促工作提升，用規(guī)范引領教師成長，尤其需要落實好我?？偨Y(jié)的“線上線下混合式教學與學生居家學習管理規(guī)范16條”。

2

深入研究新高考  精準指導教學

        根據(jù)泰安市高三一?？荚囐|(zhì)量分析會傳達的信息，全體教師要進一步研究課程標準、2020年山東高考模擬題、北京市2020年3月高三線上模擬題和泰安市高三一模試題，以精準的課程教學方向和高質(zhì)量的試題引領教學工作邁向深水區(qū)，引導學生深度思考，提升思維含量，提高學科核心素養(yǎng)，讓線上教學的問題設計成為直播課堂思考討論的焦點。

3

做好用好課堂學習設計

    學習設計是立足我校學生學情、體現(xiàn)教師教學思路和智慧的學習憑借，既要采他山之石，又要按照我?！皩W疑用”生本課堂的要求，遵循“教材目標化，目標問題化，問題要點化，要點練習化，練習應用化”的原則精心設計，激發(fā)學生主動探究學習的興趣，從而提高課堂學習的效率。

4

做好研究性學習與項目式學習

新高考，新時代，帶給教師和學生很多的研究課題，而研究，正是帶著問題的的深度思考，思考把所學知識與解決實際問題聯(lián)系起來，這正是高考情景化命題的方向。研究的同時，引導啟發(fā)學生梳理出要探究的項目，例如防疫特殊背景下，對防護服與測溫儀的項目化探究，對國家關系歷史進程與變化的項目化探究等，真正培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、處理分析實際問題的能力。

5

讓培優(yōu)輔弱工作出實效

這一點，既是全市高三一模考試質(zhì)量分析會的重要內(nèi)容之一，也是我校的下步重點工作之一。理清工作思路，做好“一生一案”，以“人盯人”親情陪護式幫扶，讓成績優(yōu)異的學生無弱科，讓成績薄弱的學生不掉隊。

6

精誠團結(jié)線上教學出實效

最后，王校長鼓舞全體備課組長、班主任：“人心齊，泰山移。只要我們團結(jié)一心，持之以恒，就一定能應對好線上教學這個新生事物！一定能讓線上教學出實效！”

      副校長姜士勇主持會議，要求全體與會人員認真學習領會王校長的講話精神，精準把握，展開廣泛討論，把前期線上教學的經(jīng)驗和高三一模會議精神落實到今后的工作中。

精神傳達    成果反饋

          副校長陳佳敏傳達了泰安市高三一?？荚囐|(zhì)量分析會議精神，對我校線上線下混合式教學研討成果進行反饋，形成了“線上線下混合式教學與學生居家學習管理規(guī)范16條”。陳佳敏指出，線上教學是抗疫時期開發(fā)的全新的教育沃土，對教師而言，既是挑戰(zhàn)又是機遇，只要全校師生團結(jié)一心，拼搏奉獻，學校教學工作定會百尺竿頭更進一步。

總結(jié)過去，繼往開來

       課程教學中心主任董偉根據(jù)成果反饋和會議精神，對近期教學工作提出具體要求。

準確識變、科學應變

突如其來的新冠肺炎疫情對各行各業(yè)都造成了不同程度的影響。但歷史經(jīng)驗告訴我們，危和機同生并存，克服了危即是機，重大沖擊往往也是眾多創(chuàng)新涌現(xiàn)、成長的契機。疫情之下，泰安實驗中學始終準確識變、科學應變、主動求變，以學校謀劃工作的確定性來應對外部的不確定性，努力把疫情對學生學習的沖擊影響降到最低。

學校一步一個腳印，以規(guī)范落實的辦法、事無巨細的力度、針對性的工作安排，一手抓緊抓實抓細疫情防控工作，一手穩(wěn)定教學工作運行，線上線下謀求云端教學新優(yōu)勢，不斷激發(fā)師生內(nèi)在動力，走好學習研究每一步。