“線上課堂教學(xué)+線下集體備課” 筑牢教學(xué)質(zhì)量生命線

為反思總結(jié)十周以來線上教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)踐中進(jìn)行“問題即課題，過程即研究，解決即成果”教學(xué)行動(dòng)研究，4月21日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)、泰山崇遠(yuǎn)學(xué)校召開了主題為“總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、提高”的線上線下混合式教學(xué)研討會(huì)。校長王沖，副校長姜士勇、陳佳敏、張茂銀，泰山崇遠(yuǎn)學(xué)校金彬校長出席會(huì)議。

     王沖校長指出，自2月10日線上教學(xué)以來，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們?cè)谀昙?jí)管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在各自的崗位上勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，總結(jié)了許多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了實(shí)中教師的學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)下階段工作再上新的臺(tái)階，還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：牢固樹立“以學(xué)生為中心”的思想，思考學(xué)生需要什么樣的課程，用心動(dòng)腦，積極探索，提高線上教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)和更有力的保障。做實(shí)做細(xì)集體備課。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教學(xué)規(guī)范38條》中關(guān)于集體備課的規(guī)定。備課組每天都要進(jìn)行課時(shí)集體備課，每周至少安排兩個(gè)“半天無課日”，進(jìn)行單元備課。備課時(shí)要確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)，堅(jiān)持問題引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。要遵循“導(dǎo)學(xué)疑用”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮備課組集體智慧，提前設(shè)計(jì)、發(fā)放，確保上課時(shí)學(xué)生手中有紙質(zhì)的學(xué)習(xí)材料，這是學(xué)生學(xué)習(xí)最有效的路徑、最基本的保障。用心上好每一節(jié)直播課。把知識(shí)的引領(lǐng)變?yōu)閱栴}的引導(dǎo)，把敘述式講授方式變?yōu)閱栴}驅(qū)動(dòng)式授課方式，通過精準(zhǔn)設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，做到“問得好就是學(xué)得好”，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)重視課前微德育，做好課堂內(nèi)容小結(jié)，布置高質(zhì)量的課下作業(yè)，為學(xué)生提供豐富的課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源。發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的作用。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有力支撐，也是學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成的有效反饋。要通過即學(xué)即用、當(dāng)堂檢測(cè)、課下作業(yè)、周測(cè)、月考等形式，層層遞進(jìn)地檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。讓反思成為習(xí)慣。反思是教師成長的有效途徑，隨時(shí)隨地對(duì)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、反思、提煉，這將對(duì)教師進(jìn)步與學(xué)科組建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。強(qiáng)化與學(xué)生的溝通交流，拉近師生距離，使親情化教育落到實(shí)處。持續(xù)推進(jìn)視頻家訪和導(dǎo)師制活動(dòng)，陪伴學(xué)生成長。王沖校長強(qiáng)調(diào)，把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，線上教學(xué)對(duì)每位老師來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，如果能在這個(gè)過程中用心動(dòng)腦，積極思考，不畏困難，就會(huì)形成自己的特色與亮點(diǎn)，在教學(xué)道路上更邁進(jìn)一步。
 
 
     研討會(huì)上，高一英語組與高二化學(xué)組進(jìn)行了集體備課展示。在備課組長的主持下，集備井然有序，氣氛熱烈地進(jìn)行。首先，備課組長對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行細(xì)致地安排和解讀。主備人展示初備成果后，全組教師根據(jù)自己的初備手稿，結(jié)合學(xué)生課下疑問，各抒己見，群策群力，共同探討教學(xué)方法。最終按照“導(dǎo)學(xué)疑用”的生本課堂教學(xué)策略，設(shè)計(jì)出了學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)流暢、形式多元的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

集備點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，陳佳敏副校長帶領(lǐng)老師們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《教學(xué)規(guī)范38條》中有關(guān)集體備課的9條規(guī)范。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)計(jì)要重難點(diǎn)突出，題目設(shè)計(jì)要引領(lǐng)巧妙，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。提出了加強(qiáng)鞏固練習(xí)題設(shè)計(jì)、重視當(dāng)堂檢測(cè)等要求。
     高二英語組組長方方肯定了主備人許歡老師整合資源，緊貼教材，目標(biāo)明確的初備成果，以及高一英語組有廣度有深度，有啟發(fā)性的問題設(shè)計(jì)和暢所欲言的集備氛圍。
     高一化學(xué)組組長王道亮對(duì)化學(xué)組集備進(jìn)行了總結(jié)梳理，逐層深入教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)提出了理科教學(xué)要鏈接高考，精心設(shè)計(jì)多媒體課件，加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練等建議。
     集備展示后，高二語文組組長王振紅進(jìn)行直播課展示。王老師緊緊扣住語文核心素養(yǎng)，深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，貼近生活，緊跟時(shí)事的情境，以嫻熟的線上教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)得體地運(yùn)用語言，為全校教師帶來一堂高水平的直播課。

老師們?cè)诟髯赞k公室或教室觀看直播課

姜士勇副校長在評(píng)課環(huán)節(jié)提到，王老師充分的準(zhǔn)備及扎實(shí)的基本功讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得十分生動(dòng)。整堂課環(huán)節(jié)清晰緊湊，層次清楚，節(jié)奏和諧;講練結(jié)合，習(xí)題緊扣高考，典型有趣;注重方法點(diǎn)撥，歸納總結(jié)及時(shí);學(xué)生反饋積極，師生互動(dòng)活躍。

姜士勇副校長評(píng)課

張茂銀副校長用“美、精、高、愛、結(jié)、練、實(shí)”七個(gè)字點(diǎn)評(píng)王老師的公開課，肯定了本堂課準(zhǔn)備精細(xì)，講解精當(dāng)，貼近現(xiàn)實(shí)，緊跟高考，關(guān)注學(xué)生，總結(jié)及時(shí)，落實(shí)到位等亮點(diǎn)。同時(shí)也提出給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)揮空間的建議。

張茂銀副校長評(píng)課

高一語文組組長瞿廣紅認(rèn)為，這堂直播課引例與熱點(diǎn)素材豐富，教學(xué)目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，能夠以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)了“導(dǎo)學(xué)疑用”的生本課堂教學(xué)策略。

瞿廣紅老師評(píng)課

回顧反思


     邊教學(xué)、邊總結(jié)、邊反思是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)線上教學(xué)的工作常態(tài)，本次研討會(huì)也設(shè)計(jì)了問卷反饋、反思研討環(huán)節(jié)，確保老師們能夠掌握線上教學(xué)整體情況，集思廣益，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。課程教學(xué)中心主任董偉對(duì)線上教學(xué)調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行反饋。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生普遍對(duì)線上教學(xué)情況反映較好，教師按時(shí)上課率、上課儀式感、課堂與學(xué)生互動(dòng)次數(shù)等指標(biāo)均維持在較高水平，課前微德育、線上教學(xué)“七步學(xué)習(xí)法”、課后輔導(dǎo)答疑都收獲學(xué)生好評(píng)。但是，也要注意到學(xué)生對(duì)已經(jīng)進(jìn)入第十一周的線上教學(xué)適應(yīng)程度不同。30%左右的學(xué)生非常適應(yīng)線上教學(xué)，且能夠利用線上教學(xué)自主性大、效率高的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升自己的學(xué)習(xí)成績;48%左右的學(xué)生期望盡快開學(xué)，但是線上學(xué)習(xí)也能堅(jiān)持，不會(huì)導(dǎo)致成績下滑;15%左右的學(xué)生非常不適應(yīng)線上教學(xué)，自控力差，成績?cè)诓粩嘞禄?，迫切需要班主任和任課教師及時(shí)跟進(jìn)談心、疏導(dǎo)。精確的問卷結(jié)果反映了學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的滿意度與接受度，也為線上教學(xué)的不斷優(yōu)化提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐。

董偉主任做問卷反饋

     線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討以大學(xué)科組為單位進(jìn)行，各組教師都表現(xiàn)出高度的熱情，積極總結(jié)集體備課與直播課展示中值得學(xué)習(xí)借鑒之處，暢談線上教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)及遇到的困惑。老師們互相學(xué)習(xí)、交流，凝聚集體智慧，解決教學(xué)問題。

各學(xué)科組在教室進(jìn)行教學(xué)研討

經(jīng)驗(yàn)共享


     為充分發(fā)掘優(yōu)秀備課組線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)方法，使老師們有一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互探討的平臺(tái)，下午，高二數(shù)學(xué)組組長呂紅梅、高一語文組組長瞿廣紅作為優(yōu)秀備課組代表，就集體備課、主題教研、作業(yè)設(shè)計(jì)、培優(yōu)補(bǔ)弱等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。高二數(shù)學(xué)組在反思與學(xué)習(xí)中不斷前行，盡心盡力，力求盡善盡美。他們?cè)诩w備課中研討學(xué)生學(xué)情與教材重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每晚直播答疑，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視頻家訪。他們?nèi)翰呷毫Γ￠L補(bǔ)短，共同成長，共同進(jìn)步。立足常規(guī)工作，重視集體研討，扎實(shí)、合作是他們最大的閃光點(diǎn)。

高一語文備課組的分享以“教學(xué)在云端，關(guān)懷在心里”為中心展開，介紹了本組線上教學(xué)以來突破時(shí)空限制，隨時(shí)隨地交流的靈活備課形式，注重群文閱讀與自主生成的多元化上課方式以及主動(dòng)交流，尊重差異的個(gè)性化作業(yè)檢查模式。同時(shí)確定了扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)進(jìn)度，利用線上優(yōu)勢(shì)，梳理2020年熱點(diǎn)素材的教學(xué)目標(biāo)。

初中語文教研組組長郭敏以“十里書香路，秉信仰前行”開篇，通過“勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于認(rèn)真、樂于嘗試、敢于創(chuàng)新、學(xué)會(huì)感恩”五環(huán)節(jié)分享了線上教學(xué)工作以來初中語文組的所做出的努力和經(jīng)驗(yàn)收獲。分享中提出語文組敢于迎接線上教學(xué)的挑戰(zhàn)，教學(xué)中以導(dǎo)學(xué)疑用為基礎(chǔ)，研討出符合初中語文教學(xué)的模式和理念并運(yùn)用到課堂中，另外也堅(jiān)持督促學(xué)生每日閱讀，做到了閱讀日?；?、多樣化，同時(shí)以生活為契機(jī)，傳統(tǒng)文化為抓手，布置了學(xué)生喜聞樂見的語文創(chuàng)新作業(yè)，發(fā)散思維，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。

     線上教學(xué)催生了新的教育教學(xué)方式，師生借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)云端“相見”，這也給班級(jí)管理帶來了新的挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，共同探索有效的線上教學(xué)居家學(xué)習(xí)管理辦法，優(yōu)秀班主任在研討會(huì)上帶來班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。高二王光強(qiáng)老師圍繞“線上線下，家校協(xié)力”這一主題

 從“定班規(guī)、定抓手、勤反饋、勤溝通”幾方面分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：制定細(xì)致的線上學(xué)習(xí)一日常規(guī);引導(dǎo)家長樹立高三意識(shí)，讓家長助力線上教學(xué);充分發(fā)揮線上教學(xué)班級(jí)管理中學(xué)習(xí)小組的作用，重視同學(xué)間的相互激勵(lì)。每日、每周進(jìn)行在線學(xué)習(xí)情況反饋，定期與家長交流，形成家校教育合力，助力學(xué)生成長。
     高一劉超老師介紹了她的班級(jí)云管理小秘笈。比如，通過開展極具特色的主題班會(huì)，發(fā)揮班委的榜樣帶動(dòng)作用，營造無形的班級(jí)凝聚力和你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。全面落實(shí)日常管理，加強(qiáng)與任課老師溝通。通過播放勵(lì)志視頻，收集身邊的榜樣故事，居家學(xué)習(xí)方法分享等方法鼓舞士氣，穩(wěn)定軍心。經(jīng)驗(yàn)分享過程中，劉超老師還展示了學(xué)生們發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，滿懷溫情的英文朗誦視頻。

     崇遠(yuǎn)劉田老師從云端日常、品味成長、以身作則、思維碰撞四個(gè)方面介紹了她樂在其中的云端管理。通過加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)、小組團(tuán)隊(duì)、家長團(tuán)隊(duì)之間的溝通與配合，既保障了學(xué)生居家學(xué)習(xí)一日常規(guī)的踐行，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。此外，劉田老師還通過錄制班級(jí)抗疫版視頻“為了誰”，極大的加強(qiáng)了班級(jí)線上凝聚力。為了孩子們的詩和遠(yuǎn)方，她懷著一顆愛心 、匠心、 感恩的心，和孩子們一起成長著。

劉田老師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享

榮譽(yù)表彰


     在研討會(huì)最后，課程教學(xué)中心主任董偉宣讀了學(xué)校于3月16—20日進(jìn)行的線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果，校長王沖，副校長姜士勇、陳佳敏、張茂銀和學(xué)生發(fā)展中心主任金彬一起為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。校長王沖為本次校級(jí)公開課執(zhí)教人王振紅老師頒獎(jiǎng)。
 
 

此次研討會(huì)為做好“線上課堂教學(xué)+線下集體備課”提供了新思路。全體教師表示，一定會(huì)把這次研討成果轉(zhuǎn)化為提升專業(yè)水平的良好契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂，全力以赴為學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。