泰安實驗中學(xué)隆重舉行市級課題開題儀式

★ 課題開題★

2019年11月11日，泰安實驗中學(xué)隆重舉行市級課題開題儀式。山東省教科院教師發(fā)展研究中心主任、博士許愛紅，山東創(chuàng)新教育研究院副秘書長、正高級教師崔成林，肥城市教科研研究中心副主任、正高級教師李玉民，泰安市教科所副主任王麗華蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。泰安實驗中學(xué)校長王沖出席儀式并致辭。副校長姜士勇主持開題儀式。

為盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，泰安實驗中學(xué)確立了“校長主持課題、引領(lǐng)全體教師發(fā)展”的思路。本次開題的四項課題，主持人分別是校長王沖，副校長姜士勇、陳佳敏，學(xué)生發(fā)展中心主任金彬。王沖主持的《基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)下的課堂模式研究》被確立為市級重點課題，姜士勇主持的《信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展》、陳佳敏主持的《基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地理校本課程開發(fā)》、金彬主持的《基于班級文化建設(shè)的學(xué)校德育模式創(chuàng)新研究》三個課題被確立為市級規(guī)劃課題。

★ 專家評議 ★

山東省教科院教師發(fā)展研究中心主任、博士許愛紅評議課題

肥城市教科研研究中心副主任、正高級教師李玉民評議課題

山東創(chuàng)新教育研究院副秘書長、正高級教師崔成林評議課題

泰安市教科所副主任王麗華評議課題

在聽完主講人的開題報告后，專家對泰安實驗中學(xué)以教科研助力教師成長的做法給予充分肯定，對課題實施的科學(xué)性、可行性進行了認(rèn)真評議，對課題研究中存在的問題、困難和研究途徑進行了精心點撥和指導(dǎo)。專家一致認(rèn)為，泰安實驗中學(xué)的科研課題基于校本和學(xué)校發(fā)展的實用性，是提高教師理論、實踐水平的主要手段。專家指出，學(xué)校要鼓勵青年教師敢于承擔(dān)課題，不怕問題，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，實施百家爭鳴的課堂、多維碰撞的課堂，積極尋求解決問題的路徑，讓課題研究指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

★ 校長致辭 ★

王沖致歡迎詞。他指出，強校必先強師，一流的教師才能創(chuàng)辦一流的學(xué)校，一所學(xué)校沒有教科研就沒有可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校把2019年定為“教師發(fā)展年”，制定了“一個課題、三種活動、三項工程、四個平臺”的“一三三四”教師發(fā)展思路，為教師發(fā)展搭建了專家引領(lǐng)的橋梁，與會教師要深入理解專家意見、建議，根據(jù)自身實際和校本教研需要把專家意見落實到課題研究和教科研方案中，以學(xué)校發(fā)展和個人成長為己任，努力分析我校的教育發(fā)展實際，面對教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，修煉發(fā)現(xiàn)問題的慧眼，找到問題背后的道理和規(guī)律，盡快成長為優(yōu)秀的研究型教師。

★ 陳述開題報告 ★

開題儀式上，四位市級課題主講人分別陳述開題報告。

★ 姜校長總結(jié)發(fā)言 ★

姜士勇總結(jié)指出，課題研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的理論和實踐相結(jié)合的工作，全體參加課題研究人員，要按照專家指導(dǎo)建議，進一步調(diào)整研究方向和思路，把課題研究和學(xué)校教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，嚴(yán)格按照課題實施方案進行有序的課題研究，在教育教學(xué)實踐中探索、總結(jié)和提高。

建校以來，泰安實驗中學(xué)在常規(guī)教研、論文寫作、課題研究、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、青年教師專業(yè)發(fā)展等多方面做了大量卓有成效的工作。目前，一項國家級課題《STEAM人才培養(yǎng)模式研究》已經(jīng)開題，14項“微課題”被確立為校級重點課題并已開題。

本次開題儀式，為學(xué)校教科研工作指明了改進方向，全體課題成員表示，一定本著求真務(wù)實、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作，改進研究方法，充實研究內(nèi)容，及時做好各項工作流程的分解和日?；顒樱J(rèn)真撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，全面推進課題順利結(jié)題。