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    招生問答七:聽說學(xué)校教育教學(xué)管理贏得了學(xué)生、家長和社會的好評,取得了顯著成效,能介紹一下嗎?

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    招生問答七:聽說學(xué)校教育教學(xué)管理贏得了學(xué)生、家長和社會的好評,取得了顯著成效,能介紹一下嗎?

    * 發(fā)表時間 : 2020年05月25日 * 瀏覽 : 2342

    七、聽說學(xué)校教育教學(xué)管理贏得了學(xué)生、家長和社會的好評,取得了顯著成效,能介紹一下嗎?

    答:好的。學(xué)校牢固樹立“一年高考三年抓”的思想,高度重視高一、高二年級的教育教學(xué)管理,在管理體制、管理理念、時間管理、教學(xué)管理、課堂模式等方面進行了深度探索,尤其是在今年出現(xiàn)疫情問題后,學(xué)校從正月初三就緊鑼密鼓的籌措線上教育教學(xué),先后出臺了一個方案——《泰安實驗中學(xué)關(guān)于“開設(shè)‘空中大課堂’開展線上教學(xué)服務(wù)”的工作方案》,兩個工作十條——《居家學(xué)習(xí)學(xué)生管理班主任工作十條》和《線上教學(xué)管理備課組教師工作十條》,兩個補充規(guī)定——《關(guān)于進一步細(xì)化線上教學(xué)環(huán)節(jié)提高線上教學(xué)質(zhì)量的補充規(guī)定26條》和《線上線下混合式教學(xué)與學(xué)生居家學(xué)習(xí)管理規(guī)范16條》,大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量,取得了顯著成效。

    (一)管理體制:實行“扁平化”管理,學(xué)校副校長擔(dān)任級部主任,中層干部擔(dān)任副主任,保證了學(xué)校決策直接落實到年級。實行校級班子承包學(xué)科組和聯(lián)系班級制度,參加備課組集體備課、公開課活動,參加班級學(xué)情分析會、班會等活動,讓學(xué)校理念和措施直接落地,提高了執(zhí)行力和落實力,促進了教研組建設(shè)和班級管理質(zhì)量的提升。

    (二)管理理念:牢固樹立把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新,把創(chuàng)新做成常規(guī)就是特色的管理理念和“德育是教學(xué)的保障和動力,抓德育就是抓質(zhì)量”的思想理念,實行精細(xì)科學(xué)管理,開展精準(zhǔn)個性教育,抓嚴(yán)常規(guī),抓細(xì)環(huán)節(jié),抓實過程,確保優(yōu)異質(zhì)量。

    (三)時間管理:時間管理是學(xué)校管理中很重要的一項工作,尤其寄宿制學(xué)校。為此,學(xué)校制定了《關(guān)于加強時間管理提高時間效益的管理規(guī)定》,把一天24小時劃分為45個時段,明確每個時段的學(xué)習(xí)、生活、活動內(nèi)容和目標(biāo)要求,并嚴(yán)格執(zhí)行。通過近一年多來的試行,學(xué)生的時間觀念增強,愛惜時間的意識提高,每段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提升。

    (四)教學(xué)管理:向教學(xué)管理要效益。為把教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落到實處,學(xué)校把每學(xué)期四個月確定為“教學(xué)規(guī)范月”、“學(xué)習(xí)規(guī)范月”、“規(guī)范落實月”、“質(zhì)量提升月”四個主題教學(xué)月活動。以此為抓手,促進教學(xué)常規(guī)活動扎實高效。制定了九大學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范、十項學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、十項教學(xué)管理規(guī)定,確保教學(xué)各項常規(guī)落到實處。通過每日一練,每周一測,每月一考,達到了作業(yè)考試化、考試高考化、高考平時化,使教師能夠及時獲取教學(xué)反饋,精準(zhǔn)把握學(xué)情,調(diào)整教學(xué)思路,精準(zhǔn)培優(yōu)扶弱,促進了教學(xué)的有效性和精準(zhǔn)度。學(xué)校高度重視語文、數(shù)學(xué)、外語的教學(xué)管理,開設(shè)了語文閱讀課、數(shù)學(xué)限時訓(xùn)練課、英語聽力課,每天各一節(jié),收到良好效果。

    (五)課堂模式:生本高效課堂是實現(xiàn)教育質(zhì)量提升的主渠道,為提高課堂效率,實現(xiàn)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,學(xué)校打破傳統(tǒng)的授課模式,積極探索以學(xué)生為課堂主體的“生本課堂”模式,倡導(dǎo)“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”學(xué)習(xí)設(shè)計模式,以問題引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的形式開展教學(xué),把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,提高課堂學(xué)習(xí)效率。“生本課堂”以“先學(xué)后教,以學(xué)定教,多學(xué)少教;先練后講、以練定講、多練少講”為原則,按照“教材目標(biāo)化、目標(biāo)問題化、問題要點化、要點應(yīng)用化、應(yīng)用練習(xí)化”的學(xué)習(xí)設(shè)計思路,真正實現(xiàn)了課堂上學(xué)生動起來、思維活起來、效果好起來的學(xué)習(xí)目的。

    經(jīng)過全校師生的共同努力,2018級在2018年全市寒假統(tǒng)考中,本科上線率位居全市35所高中學(xué)校第六名、市直高中第二名,在2019年寒假統(tǒng)考中本科上線率位居全市35所高中學(xué)校第九名、市直高中第二名。2019級全體學(xué)生也取得了明顯進步,與入校成績比較實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。我們期待即將到來的期末考試,兩個年級的成績必將大放光彩!

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