泰安實驗中學藝術教育發(fā)展年度報告

        學校藝術教育是實施美育的重要要途徑和內容。能夠培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹黨的教育方針，提高學生審美和人文素養(yǎng)，學校繼續(xù)按照《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。一年來，在學校黨委和分管校長的直接領導下，以及各中心、年級通力配合，體衛(wèi)藝科全體教師共同努力下，緊緊圍繞學校工作重點，以轉變工作作風，提高執(zhí)行力和工作效率、效益為重點，全力做好體衛(wèi)藝和教學工作，完成了本年度的工作任務。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所2018年新建普通高中，目前有學生1804名，教職工201人左右，開設38個教學班，有音樂教室3個，琴房12個。美術室4個，舞蹈室3個，展演室1個。共有藝術教師8人，其中音樂專職教師3名，美術專職教師5名，均為大學本科及以上學歷，學歷水平達到國家規(guī)定標準。音樂教師2人為人為一級教師職稱，1人為二級教師職稱；美術教師2人為一級教師職稱，3人為二級教師職稱，藝術教師隊伍比較穩(wěn)定。

二、主要舉措和成效

（一）學校美育與德育同軌發(fā)展

藝術教育能夠培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的十九大會議精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，學校十分重視學校藝術教育，在美育教學與活動中切實踐行社會主義核心價值觀，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。學校繼續(xù)按照《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。

（二）隊伍建設與經(jīng)費投入

1．教師配備與培養(yǎng)培訓

學校采用校本培訓為主的藝術教師師資培訓模式，通過教研活動、專題講座、教學指導、骨干教師培訓等形式對藝術教師進行業(yè)務與專業(yè)培訓，如遇上級開展藝術活動便積極派藝術教師參與，開闊眼界。學校鼓勵并支持藝術教師積極參加各級教研部門組織的各項培訓與教研，提高教師專業(yè)能力。重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組的小組教研活動，來提升藝術教師的教學素質。在活動中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。

2．藝術經(jīng)費投入

學校一直加大對藝術教育經(jīng)費的投入，添置教學器材，為特色建設提供了物質保障。但因經(jīng)費緊張，根本沒有能力添置足量的藝術教學器材，各項設施和設備還有待加強。

（三）藝術課程建設與藝術活動

1、藝術課程建設

我校嚴格執(zhí)行國家藝術課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，堅持藝術教育面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。

2、課外藝術活動

學校根據(jù)實際情況組建了剪紙社團、繪畫社團、書法社團、紙藝社團、戲曲社團、合唱社團、舞蹈社團、器樂社團藝術社團，而且以“五定”（定時間、定地點、定內容、訂教師、定考核）為基本要求在每周星期日下午開展活動。

3、藝術活動

我校開展的藝術活動是大眾性的活動，從編導·排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人至少能參加一項藝術活動。學校根據(jù)自身條件，結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育活動，具體如下：

2023年音樂、美術組，重視美育特色課程的開發(fā)，依托音樂、美術教材，在鑒賞課程的基礎上，創(chuàng)新學生喜歡的開設古琴、電鋼琴、國畫、設計、版畫等實踐課程，在教學實踐的基礎上積極構建美育校本課程，將理論與實踐相結合，促進學生的深度學習，提高學生的美育核心素養(yǎng)和綜合實踐能力。

積極參與省市級比賽、展演活動。結合藝術社團課程建設，深挖科技創(chuàng)新和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，開展跨學科美育教學。在實踐探索中，校舞蹈隊在中小學生藝術展演（舞蹈專場）中獲得泰安市一等獎并推送至省參賽；借助科技節(jié)組織的創(chuàng)意作品展和創(chuàng)意服裝T臺秀受到大家的一致好評；結合學校校慶及運動會，組織設計指導課程，完成相關文創(chuàng)產(chǎn)品的設計制作；結合龍年主題教育，開展迎新春送祝?；顒?，為學生創(chuàng)新實踐作品成果搭建展示的平臺。

4 、校園文化藝術環(huán)境

積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養(yǎng)和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提高學生的藝術修養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，營造良好的校園文化藝術環(huán)境。本年度，特別注重營造出了溫馨、和諧的班級藝術文化氛圍，對學生起到了潛移默化的作用。  

利用校園廣播系統(tǒng)每天早晨、午間定時播放國歌、詩歌、經(jīng)典朗誦及優(yōu)秀校園歌曲。

從細處著眼，加強班級藝術文化建設。在每個教室布置“藝術樂園”專欄，張貼學生藝術作品，為各班級有藝術特長的學生提供展示的舞臺。樓梯走廊有藝術宣傳專欄，循環(huán)展出學生優(yōu)秀作品。藝術陳列室展展現(xiàn)師生手工作品、大型繪畫作品等。學校和各位藝術老師還利用微信群、QQ群、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺宣傳學校藝術活動，展現(xiàn)藝術教育成效。

5、藝術成效

（1）高考成績

2020級特長生目前的錄取情況為：蘇佳懿，西南大學公費師范生音樂學專業(yè)、金楷涵，中國石油大學音樂表演專業(yè)、張振洋，寧夏大學舞蹈表演專業(yè)、李子煜，天津音樂學院音樂教育專業(yè)、王姿雯，西安音樂學院音樂表演專業(yè)。

胡子晗，哈爾濱師范大學書法學；李宸旭，成都理工大學視覺傳達設計；趙佳蕙，青島科技大學環(huán)境設計；尹虹宇，山東藝術學院戲劇影視美術設計；

（2）在各級省市藝術活動中取得優(yōu)異成績。

積極參與課題研究，完成課題《基于項目式教學的中學生創(chuàng)新思維與實踐模式研究》。美術組撰寫的《高中美術設計模塊單元化教學實踐研究》被評為2022年山東省中小學美育(美術)典型案例壹等獎。音樂組撰寫的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中音樂課上的傳承、融合一一以泰安實驗中學音樂鑒賞課《不忘初心》為例》被評為2023年山東省中小學美育(音樂)教學創(chuàng)新成果貳等獎。

在每年舉辦一次綜合性的校園藝術活動中，取得比較顯著的成效。本年度，學校開展了長達一個月的“泰安實驗中學第四屆校園文化藝術節(jié)”藝術活動，學生的參與面達到100%。

（四）藝術教育管理與藝術素質測評

1、藝術教育管理

學校有領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。

建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。    

建立學生藝術素質評價體系對學生藝術素質進行評價，在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術學習過程中所體現(xiàn)的情感、態(tài)度、價值觀，關注學生在藝術學習和藝術活動中的表現(xiàn)。

2、藝術教育工作自評公示制度

學校每學期末都要對藝術教育工作情況進行一次全面的檢查活動，檢查活動中，每位藝術老師都要對藝術教育情況進行詳細的總結，并對自己的藝術教育工作進行自我評價。學校藝術教育負責人對藝術教育工作情況進行公平公正的打分和現(xiàn)場指導。

（五）2024年美育工作計劃

2024年，藝術教學將繼續(xù)優(yōu)化美育大單元教學模式，積極打磨優(yōu)秀美育案例。結合跨學科教學研究，深挖傳統(tǒng)文化中的美育資源，繼續(xù)開展古琴、電鋼琴、國畫、設計、版畫、書法、戲曲等課程，豐富課程資源，逐步形成校本課程。

結合學校項目化教學實踐，依托學校各類活動，積極開發(fā)項目項目教學案例，創(chuàng)新開展文藝晚會、創(chuàng)意作品展、創(chuàng)意服裝T臺秀、運動會徽標設計、吉祥物設計、海報設計、迎新春送祝福活動等項目，豐富校園生活，為學生全面發(fā)展搭建展示平臺。

創(chuàng)新藝術社團建設，積極排練舞蹈劇目，爭取在省級比賽中有所突破；建設校合唱團，打造中學一流水平團。

三、主要問題

在目前的音樂、美術教育中，老師們積極主動參加校內外各級展演活動，并嘗試美育創(chuàng)新教學改革，但仍需要通過走出去+引進來的模式，加強學習、提升教師自身素養(yǎng)，讓美育核心素養(yǎng)落地生根。

少數(shù)學生的藝術素養(yǎng)還有待提高。這需要我們在以后的藝術教學中培養(yǎng)學生的藝術興趣與愛好，充分發(fā)揮專業(yè)老師的培優(yōu)作用。同時，積極發(fā)揮學校藝術活動和藝術社團的作用，提高學生的藝術修養(yǎng)。

藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年， 我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務；教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力；藝術教師能夠認真參加市﹑縣和學校組織的各種形式的業(yè)務培訓。經(jīng)過學校師生共同的努力，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。但我們也要正視自身不足，加強學習，不斷提高。

  

 

泰安實驗中學

2024年1月