泰安日報(bào)獨(dú)家報(bào)道：泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)——與全體學(xué)生來場為期三年的“雙向奔赴”

    “高一新生入校報(bào)道，‘獨(dú)立’成為第一課！”2022 年秋季新學(xué)期如期而至，新華社客戶端 “新華全媒 +”以此為題，呈現(xiàn)了泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一新生入校第一天的場景。    這是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校以來迎來的第五批新生。從家長陪同進(jìn)校到校園志愿者協(xié)助入校，再到今年獨(dú)自入學(xué)，經(jīng)過 1800 多個(gè)日夜的發(fā)展，“獨(dú)立”成了泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)每一名學(xué)生的入學(xué)“第一課”和“必修課”。辦學(xué)過程中，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)與實(shí)中學(xué)子“雙向奔赴”：實(shí)中讓每一名學(xué)生成為更美的自己，學(xué)生們把自己的夢想之花盛開在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園。

青春之約 每一個(gè)夢想都值得被尊重    “圓夢初心、決勝三年、砥礪奮進(jìn)、青春無悔”，這十六個(gè)字，是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)對學(xué)生們的高中寄語。在新生“大學(xué)夢”的展板上，密密麻麻地記錄著同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的青春誓言。從剛剛畢業(yè)的初中生到未來的時(shí)代之子，母校將全程見證他們從少年到青年，從孩童到成人的關(guān)鍵蛻變。

    泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)自新生入校的那一刻，便與學(xué)生定下青春之約，成為“夢想”與“青春”的紐帶，鼓勵學(xué)生在三年時(shí)間里為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮進(jìn)。    “各美其美，盡善盡美”，這八個(gè)字的校訓(xùn)，蘊(yùn)含著學(xué)校對學(xué)生的殷殷期望：讓每一個(gè)學(xué)生因擁有特長、張揚(yáng)個(gè)性而自信，因特長發(fā)展、被贊美欣賞而陽光，學(xué)習(xí)最好的他人，遇見最美的自己，釋放出發(fā)展的潛能，享受成功的喜悅和成長的快樂。

    各美其美，盡善盡美。如果問泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)是如何踐行這個(gè)八字校訓(xùn)的，那么答案就是“尊重學(xué)生的每一個(gè)夢想”?；蛟S不是最優(yōu)秀的學(xué)生，或許夢想不能稱之為遠(yuǎn)大，但只要是積極、向上、陽光、科學(xué)的夢想，都鼓勵同學(xué)們?nèi)テ床?/span>    各美其美，盡善盡美。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分用好“扁平化管理”“低重心運(yùn)行” “親情式陪伴”三駕馬車，為一屆又一屆學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。“有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有校長”，校長帶頭執(zhí)行 24 小時(shí)值班制度，堅(jiān)持每天陪餐，做到學(xué)生在、老師在、校長在。

    “我很幸運(yùn)，老師們尊重我的興趣愛好，一直鼓勵我堅(jiān)持自己的夢想。我的理科是強(qiáng)項(xiàng)，獲得化學(xué)奧賽國家三等獎、數(shù)理化學(xué)科能力大賽省一等獎，為提高我的語文和英語成績，學(xué)校專門制定輔弱計(jì)劃，幫助我語文英語在高考中取得理想成績，也為我在南開理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”被南開大學(xué)錄取的候傳瑞說。    “在‘書聲詩韻’經(jīng)典誦讀大賽中，我擔(dān)任領(lǐng)誦；在第二屆合唱比賽中，我擔(dān)任班級指揮；我積極加入了廣播站，成為學(xué)校廣播站站長；在畢業(yè)典禮上，我積極參加了為老師獻(xiàn)禮的朗誦表演。這些經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的藝術(shù)素養(yǎng)，更錘煉了我的心理素質(zhì)，提高了我的組織力、領(lǐng)導(dǎo)力等各方面能力。” 考入中國傳媒大學(xué)的高天惠說。    “實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們規(guī)劃了正確的方向，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子扎根于同學(xué)、老師之間，聽得見也看得到學(xué)生們的真實(shí)所想，從名家講座到學(xué)期末表彰大會，從激情早讀到勵志宣誓，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一天，你都能過得非常充實(shí)而又有條不紊。”被中國人民公安大學(xué)錄取的劉毅凱說。

    得益于學(xué)校對學(xué)生個(gè)性夢想的尊重，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為學(xué)生們實(shí)現(xiàn)夢想的沃土，讓學(xué)生得以在此汲取陽光雨露，收獲成長暖陽。    行動是最好的教材，行動是最好的教育。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)倡導(dǎo)尊重差異、尊重個(gè)性、尊重創(chuàng)新、尊重特色，抓好每一塊教育陣地，營造文明、健康、向上的校園氛圍，努力把學(xué)校辦成學(xué)生自主求知和生命成長的健康天地。學(xué)校的信任與學(xué)生的夢想“雙向奔赴”，在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師和學(xué)生都充滿激情，神采奕奕。
成長之約 每一個(gè)付出都記錄進(jìn)步    《你在為誰讀書》《把時(shí)間當(dāng)做朋友》《學(xué)會自己長大》《高中三年，我的奮斗我的夢》《學(xué)習(xí)哪有那么難》《談美書簡》…… 這是辦學(xué)四年來，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長王沖給歷屆新生入校時(shí)送出的第一份禮物。這些書籍，涉及時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、人生規(guī)劃等，讓學(xué)生一入校就有歸屬感，激勵學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜高中的學(xué)習(xí)生涯，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。《談美書簡》，是王沖校長 2022 年送給新生的書，王沖希望同學(xué)們在讀完這本書之后，都能體會到“美是多樣性的、美是有靈魂的”，同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而理解學(xué)校“各美其美，盡善盡美”的內(nèi)涵，為了成為更好的自己踏實(shí)用好每一天。

    一日的奮斗從清晨開始，朗朗讀書聲從教室傳來。經(jīng)過四年研磨，符合新高考要求的“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”生本高效課堂教學(xué)策略在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)已全面推開，課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題能力為重點(diǎn)，倡導(dǎo)情景式、問題式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從淺層學(xué)習(xí)走向深層學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高階思維發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)?！痘趯W(xué)生深度學(xué)習(xí)的“導(dǎo)學(xué)疑用”課堂模式研究》被確定為市級重點(diǎn)課題，引領(lǐng)教師不斷向高層次發(fā)展。

    “一流的教師才能建設(shè)一流的學(xué)校”，自建校伊始，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)就把打造高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍作為治學(xué)興校的重點(diǎn)工作之一。按照推進(jìn)課題引領(lǐng)、開展“三種活動”、推進(jìn)“三項(xiàng)工程”、搭建“四個(gè)平臺”的“一三三四”工作思路，四年來，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)不斷加快教師專業(yè)成長，提高教師教書育人能力。班子成員率先帶頭開展課題研究，承包備課組，截至目前，學(xué)校已有國家級 1 項(xiàng)、省級 1 項(xiàng)、市級 14 項(xiàng)課題，科研興教、科研興師、科研興校的成果不斷擴(kuò)大。為推動青年教師的成長，學(xué)校以“大聽課、大教研、大比武”為抓手，開展各類教學(xué)比賽活動，通過交流分享、碰撞教學(xué)思維，形成教師成長研修共同體。四年來，有 36 名教師在省市級各類賽課、教師教學(xué)能力大賽中獲得一等獎。

    老師的奉獻(xiàn)與學(xué)生的勤奮“雙向奔赴”，在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師和學(xué)生亦師亦友，一路同行，一同成長。
收獲之約 每個(gè)人都應(yīng)成為更美的自己    夏日的蟬鳴陪伴了一個(gè)又一個(gè)高考，熱鬧與寂靜在畢業(yè)季的校園里接替上演。每年的 6 月，是離別的時(shí)候，更是收獲的日子。“讓每一個(gè)人成為更美的自己”，這是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，是一份擲地有聲的教育承諾，更體現(xiàn)著一份責(zé)無旁貸的社會擔(dān)當(dāng)，而創(chuàng)新——是扛起這份擔(dān)當(dāng)?shù)牟欢x。

    立德。學(xué)生只有具備了正確的人生觀和世界觀，內(nèi)心世界才會更豐富，才更可能有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新動機(jī)。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生“九種品質(zhì)”——愛國、感恩、誠信、勵志、擔(dān)當(dāng)、自信、惜時(shí)、自律、進(jìn)取和“五種能力” ——喚醒學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、提高學(xué)習(xí)專注力、啟發(fā)學(xué)習(xí)思考力、歷練學(xué)習(xí)堅(jiān)毅力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造力，讓創(chuàng)新素養(yǎng)培育落地生根。組織開展系列特色德育課程，感恩教育、青春劇場、周末文化大講堂成為常態(tài)，讀書節(jié)、宿舍文化節(jié)、科技活動節(jié)、金秋藝術(shù)節(jié)、心理健康節(jié)等活動豐富學(xué)生參與創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，培育學(xué)生積極向上的創(chuàng)新情感與態(tài)度，正確的價(jià)值取向和高尚的創(chuàng)新使命。

    啟智。建校伊始，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)便成立了創(chuàng)客中心教師團(tuán)隊(duì)，隨后組建了人工智能學(xué)生社團(tuán)、興趣組、創(chuàng)客梯隊(duì)，把每年 5 月份定為科技活動節(jié)，開設(shè)了基于 Python 語言的人工智能課程，開展了創(chuàng)意編程、開源硬件機(jī)器人制作及科普講座等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)新思維模式，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)，構(gòu)建起人工智能教育課程體系。學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)參加青少年機(jī)器人大賽、信息技術(shù)大賽，先后榮獲 10 個(gè)全國一等獎、16 個(gè)省一等獎、26 個(gè)市一等獎。學(xué)校成立了科技類、自然科學(xué)類、人文社科類、藝術(shù)類等 38 個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每名學(xué)生至少加入 1 個(gè)社團(tuán)，每月開展 2 次社團(tuán)活動，鼓勵學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行課題化深度研究，充分發(fā)展學(xué)生的特長和個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)新動力。

    健體。體育對培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要作用。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持體育“面向每個(gè)學(xué)生”，在全市率先開設(shè)每天一節(jié)體育課、每天 1 個(gè) 1500 米、每天鍛煉 1 小時(shí)。探索實(shí)行體育課選項(xiàng)教學(xué)模式，開設(shè)籃球、足球、手球、橄欖球、攀巖、武術(shù)、健美操、定向越野等 10 門選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣、特長選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。精心打造手球、攀巖、武術(shù)、射箭、橄欖球五大特色體育項(xiàng)目，努力打造省市級體育特色學(xué)科基地。在山東省中學(xué)生武術(shù)套路冠軍賽、青少年手球比賽、攀巖錦標(biāo)賽、射箭冠軍賽中，學(xué)生獲得了 12 金 6 銀 6 銅的好成績。在不久前結(jié)束的 2022 中國青少年手球錦標(biāo)賽中，手球隊(duì)力挫勁旅，取得高中組全國第四名、初中組全國第六名的優(yōu)異成績，創(chuàng)造了泰安市中學(xué)生參加全國中學(xué)生手球錦標(biāo)賽的最好記錄。

    育心。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)以心理健康為重，塑造學(xué)生陽光心態(tài)。學(xué)校校高度重視心理健康教育，成立了潤心心理健康教育中心，配備 4 名專職教師，設(shè)有預(yù)約室、咨詢室、宣泄室、沙盤游戲室、音樂療愈室、團(tuán)體活動室 6 處心理輔導(dǎo)功能室。每學(xué)期開學(xué)初，面向全體學(xué)生開展心理健康摸排篩查，落實(shí)“首課負(fù)責(zé)制 ”，每兩周開設(shè) 1 課時(shí)心理健康教育課，開展“陽光 5 分鐘”生命健康教育。每個(gè)班級設(shè)立 1 名心理委員，每個(gè)宿舍設(shè)立 1 名心理信息員，每月召開一次心理委員培訓(xùn)會，提升學(xué)生朋輩互助的能力。開放學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)室，發(fā)揮心理委員在學(xué)生中的朋輩支持作用。每年 5 月份開展心理健康節(jié)、11 月份開展心理健康周活動，期間舉辦心理講座、愛心抱抱、心理電影賞析、戶外團(tuán)體輔導(dǎo)、尋找糖果之旅、祝福高考學(xué)子 6 項(xiàng)豐富多彩的活動，組建起校長、班主任、心理教師、班級心理委員、宿舍心理信息員五位一體心理安全工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全體學(xué)生健康、和諧發(fā)展。

    樹人。“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念是‘各美其美，盡善盡美’。每一個(gè)孩子都不是完美的，但是學(xué)校和老師能夠幫他們把優(yōu)勢發(fā)揮到極致。”“這樣飽含教育溫情的事，一樁樁一件件，不勝枚舉，一次次證明了，陪伴是最長情的告白。”“ 班主任老師堂堂七尺男兒，在給學(xué)生開告別班會時(shí)，三次哽咽，孩子們還年輕，也許還不是特別懂離別的含義，可作為家長，聽到這里，我也濕了眼眶，因?yàn)榧议L們都明白，這哽咽是對學(xué)生無盡的愛和牽掛，只有為學(xué)生全心全力付出過，才會如此不舍。” 在 2022 年的畢業(yè)季，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)收到了學(xué)生家長的一封信，在信中，家長表達(dá)了對學(xué)校的感激之情和不舍之情。

    “老師，我收到了南開大學(xué)錄取通知書！”    “老師，我成功考入中國人民公安大學(xué)了！”    “老師，我收到了武漢大學(xué)的錄取通知書！”    “老師，我已經(jīng)被澳門大學(xué)錄??！又收到了中國海洋大學(xué)的錄取通知書！”    “老師，我高考考了高中三年里最高的分?jǐn)?shù)！”    “老師，我被吉林大學(xué)錄取啦！”    ……    創(chuàng)新教育與特色課程為學(xué)生發(fā)展注入了無限活力，讓他們在各自擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，一步一步變成更加優(yōu)秀的自己。一通通電話，一條條信息，都傳遞著收獲的喜悅。昨日的懵懂少年，如今已青春正好。三年前的約定與三年后的成果 “雙向奔赴”，在泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每個(gè)暑假都充滿著熱鬧的欣喜。

    四年時(shí)間，說長不長，說短不短。長的是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)已將兩屆畢業(yè)生送入了高等學(xué)校的大門，短的是約定的三年時(shí)間眨眼即逝。    四年時(shí)間，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)用優(yōu)異的辦學(xué)成績贏得了社會的肯定，在推進(jìn)泰安教育高質(zhì)量發(fā)展過程中做出了實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn)。    秋日迎來新的面孔，秋日拉開又一個(gè)三年之約的序幕，新的奮斗之門已經(jīng)開啟。未來，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)將進(jìn)一步積極探索創(chuàng)新素養(yǎng)培育模式，致力于為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，培養(yǎng)新時(shí)代急需的、具有科技競爭力的人才，讓創(chuàng)新素養(yǎng)培育的星星之火形成燎原之勢，讓創(chuàng)新教育之花開滿實(shí)驗(yàn)校園，結(jié)出豐碩果實(shí)，為辦成“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可”的泰城優(yōu)質(zhì)高中和品牌名校而努力奮斗！

記者：張振男 楊麗寧 李晨希