泰安實驗中學(xué)新課標解讀活動

為進一步提升教師綜合素質(zhì)，2022年9月2日到4日，泰安實驗中學(xué)舉辦新課標解讀活動，泰安市教科院醫(yī)務(wù)教育教研室主任、中學(xué)地理教研員蘇延欣，學(xué)校校長王沖，副校長陳佳敏、張茂銀參加活動。

蘇主任對我校新課標解讀活動給予了高度評價，他指出我們現(xiàn)在的教育應(yīng)適應(yīng)當(dāng)下中國社會的發(fā)展，老師們要深度解讀新課標，逐步養(yǎng)成“大概念”教學(xué)意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。會議對課標解讀落地、課堂教學(xué)實施等給予了具體指導(dǎo)，強調(diào)課程標準是教師教學(xué)行為的指南，課堂教學(xué)應(yīng)以問題或項目為驅(qū)動，要把新課標解讀落實到每一節(jié)課堂中，要著力提升課程思想性、科學(xué)性、時代性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性，推動人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。

語文組王曉青和侯睿媛兩位老師解讀了新課標的五大變化、兩大熱點，建構(gòu)起大單元教學(xué)模式，融入四大語文核心素養(yǎng)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)目標，體現(xiàn)新時代、新課改背景下大語文觀的教學(xué)理念，明確了高中語文教學(xué)和高考的方向。數(shù)學(xué)組劉璟和師樹峰兩位老師分別針對兩個年級的教學(xué)內(nèi)容進行深入解讀，并結(jié)合歷年高考試題，探討數(shù)學(xué)教學(xué)的新方式方法，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，同時注重數(shù)學(xué)文化的滲透。英語組孫奕奕、杜娟麗和方方三位老師結(jié)合自己的課堂實例深入淺出，倡導(dǎo)建立英語學(xué)習(xí)大觀念、單元主題設(shè)計思路，讓學(xué)生對所學(xué)的知識吸收，理解，運用，遷移，把英語學(xué)科打造成為泰安實驗中學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，金牌學(xué)科。

 物理組王興江、薛勇老師對高中物理課標做了詳細解讀，主要從新老課標變化、教材資料整合，及高考考查題型、難度等方面進行解讀?；瘜W(xué)組姜丹丹、管玉霞老師結(jié)合新課標就《化學(xué)反應(yīng)原理》進行了充分的挖掘與剖析，并結(jié)合新高考提出了合理性的教學(xué)建議，倡導(dǎo)從素養(yǎng)為本的大單元教學(xué)入。生物組馬莉麗、路林林老師通過解讀高考題、新課標、課本與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，使學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，自覺樹立環(huán)境保護的觀念。

  政治組林強、牛艷欣、程玉和譚偉老師宏觀解讀新課標，分析怎樣教學(xué)可以更加直觀，更加貼近高考，并提出要緊跟時事，優(yōu)化教學(xué)情境，貼近學(xué)生實際，做到無情境不教學(xué)，高效完成教學(xué)任務(wù)。歷史組馬淑晨、夏文強和宋秀月老師分別結(jié)合新課標對各年級教學(xué)進行了深度剖析，課程標準是組織歷史教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價的總指針。地理組劉夢真和鄧慧麗老師對課程標準的解讀精準科學(xué)，條理清晰，全面細致，特意針對重要地理概念以及每條課標所涉及到的地理核心素養(yǎng)進行重點講解，讓在座的老師們收獲頗豐。

沖鋒的號角已吹響，我校將深入推進課程與課堂改革，深挖新課標，吃透新教材，迎戰(zhàn)新高考，力爭在新一輪教育改革的浪潮中創(chuàng)造佳績。