泰安實驗中學 2021年學校體育發(fā)展年度報告

泰安實驗中學

2021年學校體育發(fā)展年度報告

本學年我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點?，F(xiàn)根據(jù)市教育局關(guān)于學校體育工作要求，對照《學校體育工作年度報告辦法》及學校體育工作評價體系的要求，堅持實事求是的原則，結(jié)合學校實際，嚴格自查，回顧一年來學校體育工作成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校體育工作基本情況：

（一）學校體育經(jīng)費投入情況

學校在資金緊張的情況下，經(jīng)過多方努力，投資30多萬元用于修建一塊標準化手球場地，花費14多萬元用于體育場館維護、購置體育教學器材及其他各項體育活動經(jīng)費支出，滿足了學生健康體質(zhì)測試、體育課、大課間活動以及體育訓練和比賽的需求，保障了學校體育工作的基礎設施建設，保障了各項體育活動的正常開展。同時我校和泰安市體校合作共建了“泰安市武術(shù)運動訓練中心”，為了保障學生的訓練，泰安市體育局向我校捐贈了價值將近20萬的武術(shù)競賽地毯，使我校的武術(shù)訓練場地設施更加充實。學校投入6萬用于手球集訓及比賽和市級運動會等各類比賽，為取得優(yōu)異成績提供了堅實地保障。

（二）師資配備情況

我校有36個教學班，在校學生1775人，目前我校專職體育教師10名，其中2021年新入職體育教師3名，形成了高級職稱2人，中級職稱3人，初級職稱5人體育教師團隊；體育教師數(shù)量能夠基本滿足體育教學需要。體育教師都是中青年教師，我校實施教師“青藍工程”，努力培養(yǎng)年輕的青年教師盡快掌握多樣化的教學手段，適應體育教學工作需要。

（三）教學實施情況

嚴格按國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，保證每周2節(jié)體育課，自2021年9月開始，我校在2021級開始試行每天1節(jié)體育課的體育教學模式。充分利用選項教學課堂改革，在2020級開設籃球、手球、羽毛球、攀巖、定向越野、健美操6個選項科目，2021級開設籃球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、橄欖球、武術(shù)、攀巖、定向越野、健美操11個選項科目，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇體育運動項目。體育教師嚴格按照《體育課程標準》和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學工作。體育課充分利用現(xiàn)有器材，結(jié)合學生興趣愛好，充分調(diào)動學生體育課學習和鍛煉的積極性和主動性。 

以“健康第一”為指導思想，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學年有總結(jié)，學期有計劃，每課有反思；活動有方案，有項目化規(guī)范流程，有措施、保安全；成績有紀錄；資料有積累。為每位體育教師提供外出學習的機會，學習新思想，新理念，培訓后要有自己的心得體會，并能及時傳達給每一位體育教師。學校還要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備教材、備學生、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，同時結(jié)合推進愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導和分管校長定期組織檢查教案，隨機進行聽課和評課。 

    要求體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，實行選項教學，激發(fā)學生學習興趣，充分發(fā)揮學生主體作用，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。 

（四）陽光體育運動開展情況

樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的學習興趣。  

1.全面啟動學生“一小時陽光體育活動”，讓學生走向操場、走到陽光下、走進大自然。堅持落實陽光體育活動制度，安排好上午30分鐘特色大課間活動，下午1小時課外體育活動。創(chuàng)新大課間活動內(nèi)容，目前采用跑操加手球操或武術(shù)操的形式來進行，我校結(jié)合自身現(xiàn)有的手球、武術(shù)特色項目，積極普及推廣，創(chuàng)新編創(chuàng)適合學生的手球操。在武術(shù)方面達到全校學生都要熟練掌握《功夫青春》武術(shù)操，同時上海體育學院根據(jù)“泰山文化”編創(chuàng)了一套《泰安武術(shù)少年拳》，下一步將融入到大課間活動中；課外體育活動以增強學生體質(zhì)健康為出發(fā)點，結(jié)合學生的自身情況，體育教師制定相關(guān)的訓練計劃，采用科學的教學手段，安排學生的訓練內(nèi)容，內(nèi)容行式多樣，深受學生們的喜愛。這樣不僅豐富了學生的課間生活，而且也讓學生真正達到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標。 

2.舉行豐富多彩的校園體育活動。每年一次的秋季田徑運動會、體育健康測試比賽、校園吉尼斯大賽、手球聯(lián)賽、冬季陽光體育活動等比賽，既增強了學生的體質(zhì)，又提高了學生的集體榮譽感和班級凝聚力。積極營造天天體育課、月月吉尼斯、年年體育節(jié)、班班競賽隊的體育氛圍。

    3.積極組織學生參加各項體育聯(lián)賽，力爭在各項比賽中均取得優(yōu)異成績。2021年 4月5日，在煙臺蓬萊舉行的2021年“中國體育彩票杯”山東省手球錦標賽男子甲組、乙組比賽中，我校手球隊連克勁敵，最終獲得山東省第9名的優(yōu)異成績，兩名隊員獲得“體育道德風尚運動員”獎項。4月29日在山東泰山技師學院舉辦的“中國體育彩票杯”2021年泰安市中小學體育聯(lián)賽田徑比賽暨泰安市中學生田徑運動會上，我校田徑隊隊員面對強手如林，毫不退縮，最終喜提一金、一銀、兩銅的優(yōu)異成績，成功實現(xiàn)零的突破；作為第二次參加泰安市田徑運動會的新生隊伍，在泰安市高中乙組二十支隊伍中取得團體總分第八名的好成績，并榮獲優(yōu)秀組織獎。2021年10月手球隊在山東省手球U系列暨全國選拔賽男子甲組比賽中榮獲山東省第7名的優(yōu)異成績；武術(shù)隊代表泰安市參加山東省武術(shù)套路冠軍賽中榮獲1金1銀2銅的優(yōu)異成績并榮獲體育體育道德風尚獎；攀巖隊首次參加比賽，在山東省第十一屆全民健身運動會攀巖比賽中，榮獲2金3銅的優(yōu)異成績。2021年12月我校射箭隊在“中國體育彩票杯”山東省射箭冠軍賽上喜獲2金1銀2銅的驕人成績。在2021年“中國體育彩票杯”山東省攀巖錦標賽中高二年級王姝妍同學獲得高水平女子隨機接力賽第二名，并獲得“國家一級運動員”稱號。2021年全國業(yè)余體校和后備人才基地手球錦標賽12月31日在常州工學院落幕。在11天的激烈比賽中，42支運動隊齊聚常州奉獻了140場精彩比賽，泰安實驗中學代表泰安市參賽，經(jīng)過努力拼搏、頑強奮戰(zhàn)獲得U18男子基地組全國第12名，榮獲U18男子基地組體育道德風尚獎；兩名同學被評為體育道德風尚運動員。

（五）推進“一校一品、一校多品”品牌建設及普及推廣

加速推進特色體育品牌手球、武術(shù)、攀巖、橄欖球特色項目的建設。今年我校被評為“中國手球傳統(tǒng)學?！?。2021年10月15日，“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及第武術(shù)示范點”揭牌，利用選項教學進行普及，加強兄弟學校溝通交流促進推廣，組織班級聯(lián)賽營造氛圍。引導學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，不斷推動校園體育文化建設再上新臺階。

(六）體育場地建設及器材配備情況

學校建有體育館1個，標準400米田徑場跑道1塊，運動員更衣室8間，標準的武術(shù)地毯2塊，籃球場7塊，手球場地2塊，攀巖賽道2塊，排球場1塊，乒乓球桌12個，設有標準的體育器材室2間，硬件設施基本完善，能夠滿足日常教學和訓練需要。我校為寄宿制學校，考慮到常態(tài)化疫情防控要求，目前體育場館設施只對本校師生開放，不對外來人員開放使用。

（七）學生體質(zhì)健康狀況

為順利完成學年度體育《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學校制定《標準》的實施計劃，制定了測試方案，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校領(lǐng)導的支持下，由體衛(wèi)藝科牽頭，以全體班主任和體育教師為組織者，以體育教師為測試者，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《國家學生體質(zhì)健康標準》活動。在規(guī)定時間內(nèi)，學校完成了《標準》的測試和成績的統(tǒng)計工作，并按照上級要求做好國家和市教育局相關(guān)平臺的數(shù)據(jù)報送工作。把數(shù)據(jù)進行分析，向每個學生及家長發(fā)放了《國家學生體質(zhì)健康標準》成績告知書并簽字確認，讓家長通過數(shù)據(jù)的分析來確定自己孩子的體育素質(zhì)努力方向。學校還根據(jù)各班級《標準》的測試成績對班級進行總體評價與分析，對測試成績比較提出的班級和個人進行表彰。

2021年度在校學生體質(zhì)健康測試，我校參加測試學生樣本數(shù)1775人，優(yōu)秀率6.73%,良好率34.11%，及格率59.16%。較2020年度學生體質(zhì)健康狀況稍有提高。

    二、工作特色與亮點

1.積極籌備與組織第四屆金秋藝體節(jié)。

第四屆田徑運動會豐富多彩。首先是從開幕式上加入以手球操、武術(shù)操兩大特色項目為主題的大型團體操，手球操團隊表演了球性練習、肩上傳球、側(cè)向甩傳、側(cè)向伸展和腰間射門動作，歡快的節(jié)奏，催人奮進，跳躍的音符，動人心弦；開幕式上壓軸出場的是中華武術(shù)操，其中包括武術(shù)隊員進行了拳術(shù)、刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、南拳、南刀、對練的精彩展示，剛?cè)崽搶崱⒁徽幸皇骄宫F(xiàn)著中華武術(shù)經(jīng)過文化沉淀的獨特魅力；還展示了2021年上海體育武術(shù)學院到泰安實驗中學指導，幫助學校創(chuàng)編的《泰山少年拳》，這套少年拳，依托傳統(tǒng)文化精神形成“一線五維”的創(chuàng)編思路，每一屆具體的含義都與泰山文化緊密融合。其次在本屆運動會上，首次增設了體質(zhì)健康測試項目，以激發(fā)學生的鍛煉熱情。

2.創(chuàng)新大課間形式，提高大課間活動質(zhì)量。

每天上午安排30分鐘的特色大課間體育活動，主要以跑操加做手球操為主。我校以手球特色項目為依托，創(chuàng)編了一套包含球性練習、肩上傳球、側(cè)向甩傳、側(cè)向伸展和腰間射門等技術(shù)動作的手球操。通過開展課間操活動，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參與，增強體質(zhì)，充分展現(xiàn)學生良好的精神風貌。

3.舉辦首屆校園吉尼斯大賽。

     學校10月份舉辦了首屆校園吉尼斯大賽分為球類、傳統(tǒng)健身類、趣味類三大項共包括快速運球、胯下運球、排球自墊、臥推、單杠吊吊吊、快樂夾乒乓球、踢毽子等24項運動項目，學生們積極報名，認真準備，敢于挑戰(zhàn)自我，充分展現(xiàn)學生青春活力，并為各項吉尼斯獲得者頒發(fā)榮譽證書。

4.組織2021年手球聯(lián)賽。

作為手球傳統(tǒng)學校，積極普及推廣手球項目。12月份舉辦了首屆手球聯(lián)賽，讓學生在比賽中更加了解手球規(guī)則，充分認識手球魅力，激發(fā)學生的興趣，同時培養(yǎng)了學生的組織紀律性和集體榮譽感。

5.2021年10月15日，“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及第武術(shù)示范點”揭牌，這是教育部在全國中學中授予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基地武術(shù)示范點的第一所學校。這不僅為學校武術(shù)教育的發(fā)展帶來新的契機，也是為我市中華武術(shù)傳統(tǒng)文化教育開啟新的篇章。

6.為了發(fā)展手球梯隊建設，我校逐漸開展與中小學之間的交流活動開展，2021年12月8日，我校受邀參加泰前中學“手球進校園”活動，此次活動的順利開展，有效推廣了手球運動，促進了體育文化交流，我校將繼續(xù)積極開展更多此類活動，讓更多的學生感受手球運動的魅力，助力手球活動的發(fā)展。

 7.建立激勵制度，提升體育教學工作質(zhì)量。

學校將各班參加各類體育活動，比賽的成績納入班級量化管理，并將各班參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級的重要依據(jù)，促進了學校各項體育活動的開展。   

三、存在的問題及措施

（一）存在問題

1.資金方面缺乏?，F(xiàn)我校形成了手球、攀巖、武術(shù)、橄欖球四大體育特色學校，雖然學校已經(jīng)給予經(jīng)費的投入但是還是遠遠不夠。

2.體育教師整體年齡比較年輕，在教學經(jīng)驗和體育特長生訓練方面經(jīng)驗比較欠缺，對突發(fā)性問題解決還不夠及時。

3.學生學習態(tài)度不夠端正，部分學生在上課時態(tài)度不認真，對學校組織的各類體育比賽活動參與不積極。

   （二）整改措施

    1.提高認識，加大經(jīng)費投入，加強體育基礎設備設施的建設和體育訓練隊專項訓練器材的投入。

2.加強體育課教學和教師的管理，年輕教師多向老教師吸取經(jīng)驗，不斷學習，不斷交流，積極參加學校組織的教師專業(yè)化培訓。

3.加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。根據(jù)學生的愛好特點，開設體育課選修科目和組織各項校園體育比賽活動，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。

總之，學校在上級教育部門領(lǐng)導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育工作的騰飛而努力奮斗。